教學方向的偏差是目前最大的問題
如何讓英語教育到聽與說才是重點
有時候看到小朋友學了那麼久
一句三、四個單字的片語都唸得一蹋糊塗
完全未達到英語教育的目標
到了中學又為了考試唸英文
更是偏差了，也難怪唸了幾年卻不如別的國家

沒有英語環境要能有聽與說的能力
真的需要矯正英語教育的方向
否則只是徒增小朋友的壓力而已