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小學生數學問題來請教各位
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引用:
這個我國中二年級才學.... :laugh: :laugh: :laugh: :laugh: 求面積是一回事,重點是證明 |
想起當年小學升國中,學校想要能力分班,第一天就偷辦了一場智力測驗
其實只是簡單算式、邏輯分類、排列組合之類的,但整本厚厚的冊子有幾百題,每題一定要幾秒內完成才可能做得完 分完班一個禮拜後被教育局抓包,20幾班一千多人全部打散重組,一堆家長跑來抗議 後來才知道很多家長早就掌握消息,暑假就帶小孩去補習 智力測驗居然也有補習班,當時聽到有夠吃驚 :eek: |
國二的數學:laugh:
難怪同樣是黃種人 日本技術較先進 :flash: |
這是日本國小升考私中的考試吧?太久沒看日劇了,他們上公立中學需要考試嗎?
看了六秒,直接作上輔助線(藍虛線)~ 引用:
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引用:
有了小藍線,一切都清晰了。 |
相當難,國二的學生未必能解。我也是看到補助線後才會解。
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設圓切於AC上的點為D
AD=6、AB=6,為正三角形,面積為9cm 圖A面積為1/6(6*6*3.14)-A三角形面積9 BD=DC=6可得B三角形體積為✓3*6 圖B面積為B三角形-1/12(6*6*3.14) 應該是這樣解吧! |
引用:
正三角形的面積是9✓3 |
大三角形 - 1/4圓 = B - A = 18✓3 - 9 π
A的面積等於1/6圓面積 - 正三角形 = 6π - 9✓3 A+B = (B - A) + 2(A) = 3π 不曉得有沒有算錯 :laugh: :laugh: :laugh: :laugh: |
所有的時間均為GMT +8。 現在的時間是01:29 AM. |
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