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107學年起程式設計列國中必修課程

引用:

http://news.pts.org.tw/article/320051

12年國教課綱107學年上路，教育部確定將"寫程式"列入國中必修課，部長吳思華說，希望提升學生運算思維的能力。

成大資工系教授蘇鈺文和十多名研究生，兩年前暑假走入嘉義東石，教導20名中小學生"寫程式''。

學圖案編修，利用自由軟體編圖，就要兩年時間，已有學生能設計自己的城堡，用電腦解決問題，原本對學習提不起勁，邊緣的孩子，因為寫程式找到成就。

==教育部長吳思華==
我們也是希望幫助
一些弱勢的孩子
或者是在邊緣的孩子
他們能夠透過專業的學習
找到他們自己人生的出路

幫弱勢、邊緣的孩子，找到可能出口，部長吳思華認為，當無差別殺人案一再發生時，社會走向極端，如何避免，更該從教育著手！但長期關心教育的和碩董事長童子賢說，把弱勢教育和殺童案聯結、跳太快，但學校該有更多動手做的課，才有翻轉機會。

==和碩董事長童子賢==
Maker(創客或自造者)不是萬能的
但是Maker可以協助現在很多
枯燥無味而且教學效率低落的
這個課程其實有很多可以
往內的話讓你覺得更有興趣
孩子主動積極
去學習的精神可以提升

拒絕對幼童被殺案表達意見，童子賢強調，給學生再學習，再充實的能力才重要，而107年，寫程式要列入國中必修，是否有可能減少1/3的上課時間，讓學生去探索、體驗呢？

現在國中生真是多才多藝.....

寫程式？
為什麼不多修一些美感課程？
台灣美感教育有待加強....
或是教一些道德課程還比較實際

引用:

作者zbhMbKvbKNXm

現在國中生真是多才多藝.....

我要補充一下，因為以前我在東部部落的國中做服務，所以校長曾經跟我提過帶學生學電腦程式

那個不是真的教學生去一行一行寫 code，不是拿特定的程式語言直接教，然後上機跑程式

大概是像這個網站所述的

http://tedxtaipei.com/articles/10-p...-learn-to-code/

比較像是在教概念而已

至於是不是需要教高中以下的學生學習電腦程式，我不多作評論，畢竟這不是我懂的領域

只是我會覺得，不要覺得寫程式有多難，我學生時代根本沒在學寫程式，工作後才開始寫，但我也只花一兩個月就可以去修改人家叫我改的程式

所以高中以下的學生沒辦法學程式設計，我是認為真的太小看了

現年3x

當年國中時就上過basic程式語言

台灣的教育方式...
不看好...:jolin:...

說好的台灣足球元年呢 :cry:

在巴西受訓的小朋友應該也快20歲了，人呢 :cry:

說好的2018台灣拿世界盃冠軍，只剩兩年了，球隊呢 :cry:

很好阿，我支持

國中生就是要什麼都學，盡早發現自己的興趣跟潛能，確認未來的方向也好

但什麼都學並不能要求學生每學科都高分，畢竟每個人天資專長都不一樣

我女兒小六,說資訊課有在coding畫星星.
現在的coding 真的不要想成一行一行的coding.一堆程式碼.
我都覺得是在學怎應用軟體.

引用:

作者Nicole1120

我女兒小六,說資訊課有在coding畫星星.
現在的coding 真的不要想成一行一行的coding.一堆程式碼.
我都覺得是在學怎應用軟體.

大概教概念就好了，讓他們小朋友知道，電腦不是只有玩遊戲上 fb 而已

只是在台灣真的就是，要考才有人認真，不考沒人管你 ... 這個弄進課綱我挺懷疑的

台灣的教育就是會有斷層
國中學了coding，結果上了高中之後就沒學了
高職也許還好，也許銜接不上
有些人到高中職畢業，問他 "if" 是什麼，他還不太清楚...當然那是很混的