莎士比亞著作的語法跟現今英文差異小，當然看得懂。
韓愈著作的語法跟現今中文差異大，看不懂很正常。
這洋人是學過幾年中文就覺得自己是中文大師?
文言文的記述方式是中文的瑰寶，洋人不理解尚可，華人不理解就怪了。

莎士比亞用的英文，相當於明清小說的中文，現代人要看懂西遊記水滸傳不難，但是要看懂清朝科舉的八股文卻不行。

古文跟書法一樣，屬於過去的歷史了。

因為所在的社會之故，要教導如何欣賞，懂個入門無可厚非。就如同上音樂課沒有說鋼琴或是小提琴一定要學過5級，或是素描一定要有一定的程度否則如何，可惜以台灣升學變態的程度，這些古文在學習的目的性上早就超過如何欣賞的程度。

文言已死，我們的主流文化中或許還有一些過去的影子，可是在日常生活中根本沒有人用到。自白話文運動後，也沒有再創造出值得一讀的文章，更不用說近代出版的刊物全部都是白話文。沒有一篇駢儷文，古散文，八股文之類的。至於一般學生，課本之外，有多少人會沒事把滕王閣序，六國論之類拿來當閒書看。

也許....今天假設要把復興文言當成一個目標。那把八股文寫作納入學指吧 (範圍不限論語，你要引用金瓶梅也可以)。這樣學習古文對於懵懂的學生才有目的性。學生為了寫好八股文而自然會被家長跟補習班強迫閱讀大量的古文，而紡間會因為需求而創造大量商機，自然會出現與八股文或是其他文體的範本創作與研究，諸如八股範本，100篇必背古文，30秒看懂漢賦.....因此古文也許有機會在現代社會中留有一席之地。

學校的設計本身是服務社會跟統治者教化的工具

所以賺大錢什麼的沒有背景真不大可能

就好比螺絲工廠生產的螺絲

要的是能夠量產的精準與配合

至於古文不能否定其有古人智慧的價值

但就為了統治教化選定的範本而言

從偉人小時候看魚兒逆水而上的崇高心得,或偉人道德高尚竟能一語感化群盜來講

只是把一個心靈自由的人教成一個有奴性的人

填鴨教育是個好東西,我到軍中還得高呼三民主義萬歲呢

可三民主義是三小,喊這麼多年,我還是不能夠理解........

繼續補一些發現：

英語教師畢靜翰的個人觀點：

評論句子「多讀點書好嗎？」的不妥之處
https://www.facebook.com/john.barth...105504674145741

然後另外有人示範了「多讀點書好嗎？」的使用時機：

「唉…你還是要多念點書…」
https://www.facebook.com/antoniocar...211624385459203

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有的時候會覺得，外國人有興趣研究“漢文化圈”的用字遣詞，並且給予觀點評論，這都ＯＫ的，言論自由，也歡迎討論。
但是∼∼∼真的會期望這些所謂的“歐美漢學家”在發文之前，再多google一下。
確認自己發表的觀點評論文章，會不會馬上被人打臉，文章的觀點論述有問題。

然後我又發現一個延伸問題，在網路技術層面，現階段，google“好像”無法深入去爬facebok介面的內文的樣子？

因為至少我在目前為止，google試了 「唉…你還是要多念點書…」 的內文關鍵字，google“找不到” 「唉…你還是要多念點書…」的內文的直接連結。

我是覺得文言文學一學不錯, 但是 不要拿來考試就好
簡單說, 出社會工作又用不到
考這個要幹嘛?

不能當體育課 音樂課這樣嗎?
學測也沒考音樂/體育啊

該不該排課程/該不該考試, 分開來看比較好

我是認為'具有商業價值'的學科 應該排入考試
對於健全德智體群美的學科 應該納入課程

如果你們認為排入課程就一定要考試
那麼學測應該加考 田徑一百公尺 排球 籃球 羽球 桌球 直笛 音樂史 美術史 ....
這樣以後就不會有借課去考國英數 也不會偏廢音樂 美術 體育
反正 音樂 美術 體育都有上過課
照理說應該排到入學測驗吧?


如果今天不考文言文, 誰理學校要不要上文言文?
你們的盲點在於既然排課 就要考試嗎?
那為什麼課程不能是一種'學校給學生一個嘗試的學科 然後讓學生自己決定有沒有興趣發展?'

強迫學習不是一件好事, 不學習也不是好事
比如你一開始不愛吃蒜頭, 我就買個十斤蒜頭天天餵你吃, 我讓你學著吃了 所以你一定要喜歡吃; 你不吃就是不學習 這樣?

不行，這是我討厭facebook的原因之一，沒意外的話以後一樣不行
這麼大的資料庫怎麼可能隨便讓人把資料挖走

從以前，反文言文的就喜歡說出社會沒用這點，我覺得很有趣，這個論點科學嗎？

語文教育的應用幾乎是從小到老天天都在用，看書交談溝通寫文章，尤其是本國語文，即使是英文，台灣能每天應用英文的人佔總體比例也不高，但本國語言卻必定天天說。

數學，國高中以上數學在出社會後能應用到的工作很多嗎？別鬧了好吧。

物理化學沒從事相關職業的，能應用到的就更少了，所以？



話說，難怪中文能力越來越差，一堆年輕一代的連求職書都寫不好，寫了一大堆連重點也沒有，越來越白。

何必呢，改台羅字多好，連文筆都不用要求了，大家一起reset.

※這邊就不引言了，以免傷了皇城之內的和氣 :p

英文、日文或其他外語，可以跟歪果仁溝通、讀懂外文文件、看懂生肉動漫，很多行業都需要外語能力

2017年的今天，都已經與其他國家做生意、舉辦奧運、全運、世大運，歪果仁在台灣都滿街跑了

還要說英文不重要，所以別學？

物理、化學、數學，我由網路搜一下就有
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物理：
生活周遭的一切，無不跟物理有關係：所有3C產品，都是基於電磁學、電子學的發展；所
有機械裝置，從工廠中的重機械到一般生活中使用的諸如腳踏車等用品，無不仰賴力學的
發展。

化學：
教職（國高中老師、教授）
石化產業
化學化工產業（3M、杜邦、陶氏化學、李長榮化工⋯⋯）
生技產業（生技公司、財團法人生技中心）
農藥公司
檢驗公司（SGS、ITS、香港商立德、財法玩具中心、環檢公司⋯⋯）
衛生福利部、各縣市衛生局
消防署、各縣市消防局
環檢所、各縣市環保局
刑事鑑定、毒檢中心、法醫研究所
半導體產業（台積電）
食品公司
儀器公司（Agilent、Waters、Thermo

數學：
就別提了，一大堆行業都需要數學
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再說回到文言文，到外面跟人說話，會用全白話還是全文言？

一定是全白話或是白話摻雜少數幾句文言的嘛∼

去公家單位申請資料也是白話文，外面營利機構99％都是白話文溝通

跟上司講話也必定是白話，跟你家人也是講白話

那麼，文言文能幹麻？ :confused:

所以，文言文出社會沒用，這個論點絕對科學！

※別引我言了，反正最後也是雞同鴨講，各自表述 :laugh:

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引言比較能明確表達是在回應誰的言論，所以還是引言一下比較好∼∼∼

文言文/古文 可以用在“拐個彎罵人”這樣的對話情境上，怎麼會沒有用呢？

太好用了說∼∼∼

我在過往的討論串都舉例過 用 文言文/古文 來 “拐個彎罵人” 的例子了∼∼∼