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- - 美國學生程度不是應該很差嗎?
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引用:
+1 你知道的太多了 :D |
引用:
一半對, 其實那不是去頭去尾的平均, 但的確是去除掉兩端後保留中間的"面積." 意思是說會有多少機率落入這個範圍, 概念稍微有點不同 (當然也有可能我記錯了). 有空再去複習, 但應該比較有可能是我說的這樣. 換言之, 薪資介於XX(低)~OO(高)的機率為95%. (意思是說範圍) |
引用:
實際上那就是四分位差的應用阿... 主要用途是去掉outlier 或是數位取樣中的glitch 只算平均值而不看分布以及去除outlier, 那就是在濫用數字而已 |
引用:
我剛還去Google了四分位差. 對啊~ 沒錯. (拍謝啊, 我原本真的看不懂, 因為不曉得這名詞) 但看了計算過程跟圖以後, 就懂了. |
回到標題,這傢伙上街記錄了美國基礎教育的失敗:
https://www.tiktok.com/@justin_awad?lang=en :think: :think: :think: :jolin: :jolin: :jolin: |
引用:
我只知道是assessment test, 是不是map我就不知道了 考試只有ABC, 基本的+- (少於10), 60個 sight words. 我知道有人英文不好的會被送去ESL. 尤其是小朋友沒有去day care的, 然後在家講不講英文的就會被學區要求加強. 而且成績不會公布. 大約兩個星期後有家長和老師一對一的討論. 老師會和家長建議他要加強的地方 |
終於搞懂了一點,
那map assessment, 是答對了不知道幾題, 然後難度就會提升, 但答錯, 難度並不會降低, 所以那難度有可能一直上去。 今天老師給了成績, 我的媽啊, 那天女兒已經考去四年級的數學, 怪不得考到哭了。 |
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