從若干年前開始，不知道是哪個人說教科書和參考書的字太小，是我國學童大量近視的主因，從此之後教科書與參考書越做越大本，一頁沒幾個字。書商可以把書賣得更貴(因為頁數增加)，也樂於配合。

多年下來，學童的視力沒改善(還惡化)，書包卻越來越重了... :think:

說句心裡的話

台灣人現在會搞的汙七八糟有很大的關係是當年
國文、英文、數學、歷史、地理 or 物理、化學沒學好

:agree:

其實我覺得應該成立幾間如"貪官館"，"誤國館"，"國賊館"這類的紀念館，把一些貪官惡吏的行為，讓後世得以了解，並讓現任者得以有所警惕．

不准使用參考書只是喊爽的而已啦，不去解決根本的問題愈是亂改，參考書用的愈兇。

回想民國六十年、七十年左右，不使用參考書只靠教科書(當然是國立編譯本)，最多再多讀一點老師私下手印的補充資料，能考出好成績的學生不在少數。

我的求學歷程也很少用參考書，對我幫助最大的只有「重點歸納」式的參考書(一本抵好幾本)，現在的學子為何會搞成這樣真令人難以索解……但我想教改恐怕有著無可推脫的責任。

附帶一提，國中時我的書包裡總是放著武俠小說，國中時期我幾乎將金庸、古龍的小說讀了個遍……

家長心態問題比較大
就算高中師資全部打亂,然後通通不考直接就近升高中
還是會有家長挑東挑西
補習班就專門找這種去挑起家長的不安然後趕快補

望子成龍, 由古至今~
家長心態永遠都一樣, 這些家長以前也是學生, 這些心態也是教出來的.
既然, 家長心態無可避免, 那教育單位, 不是應負改革最大責任? 結果如何?

我覺得一綱多本的用意是好的，讓各校有教學特色，提昇教品質跟內容。
但是大家似乎都沒有想到一件事，日本也是類似一綱多本的制度，但
跟我們的差別是在，人家沒有大規模的統一入學考試。
學生都只要準備目標學校會考的內容。

所以這是在下每次開學之後的一點小樂趣...抓各書商的毛病... :yeah: :yeah: :yeah:
不過本學期雜務實在太多了...還沒有時間去認真抓毛病... :D :D :D

又被挖起來了

我來總結一下
"當年教改喊的口號，經過現實証明全都失敗! 而且更加惡化!"

成立台灣貪官國賊 維基百科 ??