只要有目的一切都不怪~~~ 想想上個教育部長吧~~~
要不是被抓到論文問題現在可能還是教育部長哩~~~
課綱不是他主導的嗎???

人家博才多學超越本業不行嗎? :laugh: :laugh:
哲學系的口頭禪不是哲學是一大堆科系之母嗎? :rolleyes:

數學系我還比較相信

樓上兩位前輩這跟哲學或數學系沒關係吧~~~
一個正常的哲學系或數學系教授只會專研自己的領域~~~
不會跑去修一個國家的歷史課綱吧!!!!!!!!!更不用說修出被最高行政法院
判定違法的課綱!!!!!!!這跟人有關係而無關科系~~~~~
這種人即便他今天是法律系或XX系也會為一己之私而做得出這種事情!!!!!
看看上個教育部長!!!!這都是誰派的???總歸總歸上行不正下行歪!!!

下面是鄭麗君就課綱專案報告質詢教育部長吳思華的影片，

其中講到2013年1月25日投票的部份，
教育部提供的資料是原43名委員，有29名到場，其中24位參加投票，
這次的投票不是要委員在投票紙上勾選同意或不同意，
而是要求投票紙上，寫出對於四個科目是否微調的文字意見。
大家寫完繳交給主席之後，
由主席帶回統計得到「歷史科」和「公民科」有15人同意微調，8人不同意。

在行政法庭的詰問中，
呈現了教育部把「沒表示意見」當做「同意」，
把「對A有意見」當作「對B同意」，
把「尊重多數決」當作「同意」，
亦即投廢票當成贊成票，
統計出多數分組課審會委員同意微調的結果。

https://www.youtube.com/watch?t=17&v=sUSBdAM9zDU

如上面所講~您都當過兵了怎會連蔣或李的責任都搞不清楚??????????
還是不會古歌???

43/2=22，29 過半OK
24/2=12，15 過半OK

老闆:下個月開始加薪500，交通費家300
沒有意見的，填意見書
白癡老闆
當然是有意見，填寫意見書
沒意見的，你要他在意見書上寫什麼

最後還是敗訴了
訴訟標的是 公開資訊
內容，程序瑕疵，不是行政法院審理範圍
內容，沒有敗訴
程序，沒有敗訴
資訊公開，敗訴，上訴中

王鴻X議員超了解您的~~~
您講的即便人民不懂但王議員都懂~~~~~~
真的~~所以才有物以類聚之說阿~~~~~
希望這是我最後一次回您~~~

真的一字不差 那還調什麼?

要過可以 補完程序嘛 把評審公布 把行政法院認定的問題修正
不就得了?

再來立法院長也表示 新課綱法源已廢止
總不能說他說錯了吧?
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王金平會中表示，希望能夠解決重大爭議，也呼籲在朝野沒有共識前，應先暫緩課綱。王金平說，教育部根據《高級中學法》的行政命令來擬定課綱，但《高級中學法》因通過12年國教遭行政院廢止，立院雖然未處理廢止案，但已通過12年國教法源《高級中等教育法》，而新法要求課綱編審委員會應送立院，教育部卻仍依舊法來擬定課綱，才會造成爭議。

王金平還拿出2014年教育部公文，「修正『普通高級中學課程綱要』國文、地理、歷史、公民與社會課程綱要，並自104學年度高中一年級起逐年實施」的教育部命令，該行政命令是根據《高級中學法》，法源已遭政院廢止，會產生爭議，王金平說，根據這個，「立法院就有權決議可以暫緩」。
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"資訊公開，敗訴，上訴中".....可悲!黑箱還要上訴!光明正大就公開阿!:jolin:
為什麼裡面沒有一個台灣史的專家來修訂台灣歷史,到底在怕甚麼? :think: