以考試為主的教學
腦袋可以記住很多東西但是創造力被扼殺了
短時間要改變很難

我也是....我女兒我幫他改成兩個書包, 一個肩背, 一個手提...我秤過, 加起來有10公斤!
書包減重, 這個也喊了好些年了, 越減越重....圖利廠商! 一個科目分成好幾本!:tu: 哪有可能減重:tu:

第二點...我也是, 不知道在幹什麼? 又是甄選, 又是免試, 又分高中職跟專科,
今年基測改一次, 上述各項名額增加, 已有學校讀的, 在班上有半數, 根本管不住(上課下課都一樣),
學校之前座談會也是開好玩的, 說會集中這些學生, 以免影響要考試的人....結果! 屁屁屁屁屁屁屁~

目前, 一週請二天假在家在自習! :jolin: :jolin: 家長弄到後來, 還是要靠自己!
那些還沒生的, 或小朋友還小的....希望你們以後運氣好點, 不過一葉知秋, 我看機會不大啦!

現在學生書包裡放的好像大多是參考書

以前讀國中、高中的時候，教育部三令五申不准學校使用參考書，那時候只有私立學校會上參考書，我們讀公立的都沒有在用參考書，頂多是老師有需要，會從參考書上印一部分來當講義。
可是一綱多本之後，現在的國小、國中都直接拿參考書出來上課，教育部都沒在管嗎？這些參考書全科買起來要好幾千，而且老師上課會用，學生不買也不行。真誇張 :think:

我侄女現在讀小二，她的書包是下面有輪子的．

小二的書包，比我以前在國小，國中，高中，大學任何求學時期的書包都重．

就算我平時背筆電還有一堆有的沒有出門，都沒有我侄女的書包重．

十二年國教能成功？我非常懷疑． :jolin:

為迎合少數幾個人，卻毀了整整一代人． :mad:

沒錯!參考書登堂入室~美其名: 課外補充教材, 一綱多本下的產物, 那些是補充"多本"用的 :mad:
不只上課會用, 課堂考試也會考, 所以, 才說現在一個科目要好幾本課本! 除出版廠高興外...
我想不出還有誰笑得出來!


以前, 小學是也是買那種有輪子的, 上了國中, 學校有規定的書包, 再叫她拖個有輪子的去上學,
會被江湖人笑話, 所以, 再多個手提包! :jolin:

不成功? 百年樹人, 從根爛起, 走回頭路? 面子掛不住, 往下走??
會變成什麼奇奇怪怪的樣子??

各位珍重蛤.....搞不好, 若干年後, 再來討論這個問題.....我會....對女兒說...:
好加在 :like: , 妳讀書時比現在這樣子好多了~ :like:

所以, 還是不得不用"以後會更爛"來安慰自己, 當然, 我是希望教育能做好啦!
不過, 依目前對未來的種種規劃, 我真的不知道這個國家的一代又一代, 更禁得起多少次的"改革"~ :unbelief:

老是聽到的是....如果做不好, 我就辭職下台~然後呢?? 有人負責, 就......算了.
一個國家的教育變成一任換一任, 而沒想到學生是一代接一代?? 一直出現青黃不接的窘境... :unbelief:

調整什麼
調整教育部長嗎 :laugh:

不曉得以後會不會出這些影片

那些年，我們一起搞爛的教育部．

混在國防部．

．．．．

在下所說的進階課程，不是上大學程度的課，這太殘忍了~ :laugh:
而是將目前的高中課程分成一般跟進階兩個階段，所有學生都只要學基本課程就好，
譬如整個高中三年就只上高一的課程內容，其他再依學生將來想要就讀的科系，
繼續進修相關進階課程，這樣可以省掉不必要的課程，有多餘的時間讓學生從事社團活動，
或學習有興趣的科目。只分三四個類組，我個人認為還太少，再細一點比較好。

教育部所規劃的課程大綱太過於貪心，什麼都覺得學生需要學，結果老師整天都在追進度，
上課都用趕的，學生會吸收的好才有鬼，也間接的逼學生非進補習班"進修"不可。