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	-   -   今年國中基本學力測驗數學科的爭議題
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 引用: 
	
 剩下的也會是餘數+23的倍數 我認為是語病而不是出錯 我這裡於數就是最基本的除法原理 餘數一定小於商 委員這樣凹也不是完全不行 早期的聯考更愛玩這些 給一堆用不到的東西 現在考試給的東西多少會用到 當然這題不在此限 我也蠻閑的頭都痛了 :ase  | 
	
		
 我最閒 
		
		
		
		  我還真是多了塊魚啊 :laugh:  | 
	
		
 那句最少剩三片 
	只是想忽略掉剩3+23*N for all N>1的情況 再加上每包片數固定 題目就比較沒問題  | 
	
		
 引用: 
	
 在一個相同數量的餅乾前題下.你說最多會有幾片呢.  | 
	
		
 引用: 
	
 我看到這才搞懂出題者的意思,但是題目仍舊跟語意不合, 單就題目的文字可以看到在「最少剩三片」的前面還有一個逗點, 這在中文裡當然是強調的意思, 所以題目讀到這裡應該會出現疑惑,是不是餘數為未知呢? 然而看完後面的題目又會覺得跟考古題很像, 所以考生多半會決定用舊方法處理,忽略那兩個字。 根本不可能出現考試中心的那種詮釋, 那個雖然很合理,但是並不被原題目包含在內, 會出現這種解釋,我想是因為沒看題目, 只看腦袋中的數學公式的關係。 -- 送不送分沒差,大家都差不多啦。  | 
	
		
 引用: 
	
 不知道, 只知道「最少剩三片」,而不是「最多」剩三片, 也不是「最有可能」剩三片。  | 
	
		
 大家都看到「最少剩三片」 
	確沒看到 「相同數量」 都說了相同數量最少剩三片. 所以不可能有4片以上.所以答錯只有活該. 我還真是吃飽太閒.  | 
	
		
 引用: 
	
 23N+X片/包, 其中N應該大於等於1, X應該大於等於3, 小於等於22 這個就是我倆想法的差異點 :ase 一個相同的數量, 並不代表這個數量為23N+3片啊 (誰叫題目要加上 "最少" 這個字眼)  | 
	
		
 引用: 
	
 所以說你的n可以忽略不計.因為可以被23除盡. 那答案不就是c了嗎.怎麼還會有問題. 有問題的話.全國國中老師都出來公幹了.  | 
	
		
 引用: 
	
 所以說, 我倆觀點不同咩 :p OK, N可以不計 最少為3片 => 是不是表示這個剩餘片數不一定是要3片, 有可能是4片, 5片....22片 如果你同意上面黃字這行, 那我們才有討論空間 ;)  | 
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