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看了好久，可能是1，因為第6城市的說明有提到... 不知道這題有寫對的佔比多少? 這考試53題，量很大啊，非常吃力，考一整天下來不累垮嗎? 很多人都說教改改的壓力愈來愈大是真的 考題出這麼多，不就是鼓勵補習? |
大家幫執政者想了那麼多方法，有用嗎?
問題是執政者根本就是要漸進地把制度和公平性搞爛 聯考=>會考=>....=>.... 也讓有權勢者可以混水摸魚 說出來的一切都是表面話 實際做出來的又是另一套 就像劉泰英說 鮭魚返鄉 大陸方面的手續半天就辦好了 台灣的手續半年辦不出來 政府真的希望鮭魚返鄉嗎? 萬一真的有鮭魚掙扎著返鄉了 大概也快死啦 或者能被放回來的也是對經濟沒什麼幫助的魚吧 :stupefy: :stupefy: :stupefy: :stupefy: :stupefy: :stupefy: |
這幾年的教改對整個國家的競爭力有幫助嗎??
當初的聯考模式有何不好? 會念書的繼續升學最後去作研究 不想／不會念書的走技職體系學一技之長也有成功的一天 改到現在變成每個學生都要是全能的 完全和因材施教背道而馳 為了分數還要去當志工 搞到家長要四處託人找關係 99%的人都是普通人 不是全能的天才!!! 引用:
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現在假日街頭整天都是小朋友拿箱子在路口念 順手捐發票,救救植物人. 一個兩個也就算了,在府中站上次數了一下有40幾個,這樣是有比較好嗎?從小就訓練虛偽造假. 我的姪子之前要上建中前,也是找了關係去醫院做志工搞了半天. 後來上了誰還要去當志工. |
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別搞了！既然要搞十二年國教，乾脆搞全面開放學習制，教師授課過程(不分校別)全線上網，由學校提供設備供學生學習，學校教師可以就學生個別學習問題另行輔導解答(不分校別)。至於測試可設成同等學力測試每年兩次，分國小、國中、高等(包含高中、高職、五專)等三級，任何國民均能自主學習，自由參加學力測試。然後學校個別的畢業證書、學分證書等等都可以廢了。 |
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別搞了！既然要搞十二年國教，乾脆搞全面開放學習制，教師授課過程(不分校別)全線上網，由學校提供設備供學生學習，學校教師可以就學生個別學習問題另行輔導解答(不分校別)。至於測試可設成同等學力測試每年兩次，分國小、國中、高等(包含高中、高職、五專)等三級；同等學力測試成績分三級(待加強、普通、精熟)，成績比例尺完全以分數為基準，不參雜考試人數。任何國民均能自主學習，自由參加學力測試。然後學校個別的畢業證書、學分證書等等都可以廢了。 註：少了一些再補充一下。 |
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台灣會走代工這條路是因為 時、勢 (國際大環境需要代工 及 品牌市場早被設下高門檻) 外加市場太小(這是重點) 以國內一些盛即一時的創意網站~如 無名 它如果是在美國市場打天下的話~說不定成就會比現在大 但因為它主攻的是台灣市場... 在FB等社群網站堀起後~無名這類的網站很快就沒落了 FB這類的網站發源在哪? 答案是美國...美國的市場跟台灣的市場相比差多少? 市場規模決定創新產業的數量及活力~市場規模越大~創新產業能成功的機會更高 你把教育扯到代工...這真的是太牽強 |
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Orz真的是1 眼睛真的是越來越差了.... |
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教育不能扯到代工嗎？ 說說韓國吧！ 連被我國政府不屑的電玩產業，韓國是如何發展的，更別說是其它產業，韓國又是怎麼在教育上推上一把。 而德國工業之所以強，原因又是什麼？ 我國則可以說是把技職給廢了，人人都可以是大學生，那麼整體來說好了多少？ 話說，我國電子相關行業也曾風光一時，但政府這十幾二十年來的不作為，至今仍是在啃小蔣時期遺留的老本。 ps:我國企業在研發上的投資額度相對搞笑，我國多數行業侷限於"代工"是可預見的，長久下來除了代工和拾人牙慧外，能期待有什麼進步或進展！？ 謎之聲:韓流？！韓國藝人的程度相對較好，不也是練習生制度（教育）使然，任何行業沒有相關教育當根本，本來就是很難有底力更別說要搭順風車。 |
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