繼續諷刺龍貓, 連不會讀書都講出來了, 好酸~ 我是有說獎學金? 有要求跟我一樣?

我說的是改善教學, 增加每單位教師人數, 給予"有好好就學到校接受教育"的小孩更高品質的教學.

這標準很高嗎? 跟會不會讀書有關? 麻煩你想清楚.

為什麼要這樣子做? 因為就像12年國教是普及教育以及知識的捷徑, 提高這個品質, 對社會更好.

我把一個基礎的常識, 提升一個品質, 僅此而已.

說不定這個比普發需要的金額少, 而效果絕對會更好.

也有些看不懂，又不是初出茅廬，
喊錢不夠用、亂花錢的事，層出不窮，近期也沒間斷，哪那麼健忘，
有些人是當神諭、或當托，另些人怎會被每拋個議題、或變個花樣，就都當是個獨立事件。

最後繼續再來罵回去, 畢竟有人臉不夠腫還自己來討洗臉.

回去翻翻我對於老師的發言就知道我一直都很慶幸有老師跟義務教育.
這是從小生活很好的人, 資源很好的人會有的人生感想? 會異常的珍惜?
還是都是去外面補習補來的那種條件很好? 你酸臭了.

用你一句話噹你, 你比較不同年代教育工具造成近視?
看出來我思考出發所採用的年代只是"有沒有學校"了嗎?

對於小孩子的好, 我第一個思考的就是學校義務教育提升品質.

一個小孩的未來, 不是小時候每個月被父母決定怎麼花的小金額.
而是學校受到的教育&關心+家庭教育&關心=小孩子的成長.

把$放到學校, 有心的小孩或家長, 自然而然就能體會到這個品質的提升.
無心的家庭, 就不要浪費每個月5000了, 即使無心但有去學校, 多少雨露均霑.
然後看上天保佑~

10年不到就把台灣現況搞成這個樣子, 要讓他們幫民眾存錢18年? 維持穩定運作?
... 如果有遠見, 現況就不會如此, 10年能消耗到這個地步, 讓他們幫你保管18年?

要不反過來, 我提議一個: 政府加碼, 民眾每放進去5萬, 政府送你5千, 10%的優惠.
然後放滿18年可以領出.

如何? 你有信心就放.

你想太多了
就別亂猜了:laugh:
我花費幾乎是生活開銷喔
我對娛樂並沒有那麼大興趣
錢又沒多少，哪來那麼多錢可以爽 :cry:

這種的抱怨也是會被靠北薪資小偷之類的啦... :p :p

我也覺得有點薪資小偷, 但他們願意付錢給我待命, 我那時候也很坦白(對他們也坦白).
泡咖啡, 聽音樂, 讀自己的書, 上網打屁 => 聊過摩卡壺, 聊過書, 其實我完全沒在躲藏.

不爽的人, 別人任何作法都會看不順眼, 我待命的時候是薪資小偷, 我偶爾休假陪父母出去.
有個台灣主管奪命連環CALL叫囂我寫的紀錄跟筆記讓人看不懂, 無奈我連絡一個技術背景的.
讓他解讀給那位台灣主管做職務代理: AKA. 看不懂是腦子問題, 平常技術研討課都不去.
:ase :ase :ase

龍貓的問題在於想要利用似乎人人有獎的那種過度同情心道德高度.
其實這會害了所有人.

有興趣的話, 我看心情再解釋為何過度普發同情心反而是有害無益.
但基本上有腦子的人思考一下大鍋菜最終結果以及劣幣驅逐良幣就知道了.

翻譯：
總和生育率 (TFR)：加拿大阿拉伯裔女性的生育率約為每名婦女 \(2.2\) 個孩子，而部分西亞（中東）群體的生育率更高達 \(2.41\)。無子女比例：根據加拿大統計局數據，約有四成的阿拉伯裔女性選擇不生育，這一比例在各少數族裔中是最低的（相比之下，西亞裔女性無子女比例高達六成）。全國背景：整體而言，加拿大的總體生育率已降至歷史新低（每名婦女僅 \(1.25\) 個孩子），落入「超低生育率」國家之列。https://www.sciencedirect.com/science/article/abs/pii/S1871519219304573

結論：中東人願意生，西亞裔就算有獎勵也不願意生，這樣的無差別獎勵，最終會劣幣驅逐良幣

話說台灣有中東人嗎？

沒錢不要生小孩，不然發生憾事
https://tw.news.yahoo.com/%E7%A4%BE...-070845216.html

以後教學也導入AI化，電子化造成小朋友近視只會更嚴重。