我比較知道的答案是，M大您是兩人中的其中一人嗎?

我選1 庸才 一年準730次的錶怎麼可能輸一年準1次的 XD

使用代數、未知數解釋的人，全部打搶，謝謝。

還有人提到微積分的呢……

不過你也不能怪我們，畢竟小孩多大也是個未知數。

講個笑話給你們聽。以前我大學時代一週兼了三個家教，其中有一個國中生拿了個時鐘問題來解，例如四點到五點時針分針成直角是幾點幾分之類的，這個好辦，式子列出來求解。

過了幾天，另外一個高中生習題有幾乎完全一樣的(真不曉得教材是怎麼編的…)，好，前幾天才解過照本宣科再列一次式子……

然後這位高中生說了：「老師這個太難了考試不會考啦！」

我：!@#%^……

講到時針分針,類似本主題這種追趕問題,還有一個常考的,如下:

一天當中,時針和分針會重疊幾次?

快的人一定比慢得人多跑了一圈,兩個人才會相遇.
一圈跑道是250公尺

3.5倍.
弟弟跑了1公尺 ,哥哥跑了3.5公尺. 3.5-1=2.5
弟弟跑了10公尺 ,哥哥跑了35公尺. 35-10=25

弟弟跑了100公尺 ,哥哥跑了350公尺. 350 - 100 =250 .
兩人相遇

這題要講給國小的小朋友聽，要用試誤法。以弟弟為準，先設想一個單位長度，例如100公尺好了。弟跑100公尺，哥跑多少?100*3.5=350，再減250的整倍數。350-250=100。賓果!!這題一試就中!也可輔以數線表示，哥一條綫，弟一條綫，下面再一條，一段一段往推。我怎麼覺得這題是最小公倍數的問題?

樓上的，我沒有看你的喔，我按送出才看到你的解法


樓上各位大德，相信我，國小數學就是要小孩試誤，或者說要小孩從基本的想法想起。用具體的東西或是用數線、線段表示。偏偏很多家長不知道，提供了太多高見，聰明的，硬記強套，笨的，搞亂，對數學產生厭惡。

他們在起點時 就已經相遇了不是嗎?

連題目都沒讀懂... :think:

兩人同時同地往同方向出發

兩人用火車便當或老漢推車的方式跑 會一直相遇喔