教高中, 國中英文, 不需要太高深的學歷
何況補習班學的就是怎麼考高分吧?

就像來台灣教英文的歪國人
白天教英文, 晚上上夜店
有人在管教學資格的嗎?

徐薇的看法, 和嚴先生的看法, 出發點都差不多
都在維護自己利益
(他們二個都是優秀的人, 本人並沒有在酸他們)

徐小姐使用外勞的心態, 和台灣資方的想法並沒有出入 :D

歐美國家還有日本對於資深技術人員的重視程度是遠遠超過台灣的
資歷深本質能力強的技術人員薪水跟地位可以跟管理階層平起平坐
台灣對於技術人員的觀念遠遠停留在低階黑手 ,地位永遠不及管理職人員

我覺得徐薇立意不錯，她是要教育部出來管管一些歪風
學歷是她希望用來管理的方法之一，這個算是反應她的價值觀或人生觀
(她也可以找像陳子璇這種出身的老師，只是她不喜歡)
不過不符合市場需求
也觸及另一種大家不可明說，厭惡卻又接受的矛盾痛點
而且那些歪風跟學歷根本沒關係
她希望當局能出面處理，因為只有公權力有能力管，卻擺爛甚至縱容
結果不小心又說出不該說的話，淪為變成補教人生的另外一個小配角
但是不可否認的，多多少少和自己權益有點牽連，多或少而已

徐薇的王國沒那麼好打垮，說高國華妖魔鬼怪，是因為她以前被高國華婊過

結果教育部只說了，希望鬧劇可以落幕了啦
三小都沒作沒說，爛透了

不過很多補習班私下搞一些奧步，教育局要管也根本管不了，根本抓不到....

其實都是台灣的企業主造成的啦~~
他們往往都是先看學歷再說..

中肯 :flash:

技職學術化也是不得已的
現在的的趨勢很明顯,
只要是可以SOP化的工作全都會外移去低人力成本國家,
可以深植工藝的工作又面臨飽和過度競爭,等出師自己開店都不知幾歲了
台灣年輕人的未來悲慘喔 :stupefy:

我覺得台灣教育訓練出來的學生同質性太高
很多行業也用不著物理,化學,微積分的..

當世界市場越來越多人加入.應該要跟加細微的分工..
用那幾個科目卡死學生沒啥意思..
我大學老師堅持的功課,等我們畢業當完兵投入職場,那都已經沒用了..
工作能力應該加倍細分,不應該就因為某些科目否定別人的學習能力.

別鬧了，

奴隸銀行和企業整天在喊第二專長，

積極一點的人整天在搞一堆專長，

每樣都會每樣都不精。

只專精一項技能可以，但被資遣要怎辦？

現代人每天都活在被資遣的恐懼中，


景氣稍微不好，
製造部門不是無薪價、研發和業務部門就是改組整組。


沒辦法做到被資遣馬上上工在這年頭很難活的。

這也是騎驢找馬說法很流行的原因。


人民被當成可拋式的，自然也要有可拋式的生活方式。

現在誰還有把握在公司待個20~30年退休的？

這種人一種專長就夠了，

無奈的是外面的公司90%都無法讓人待到20年就準備資遣了。

人力精簡首先砍「三高」不是嗎？

薪水高、年資高、職位高。


沒有個第二項粗淺技能吃飯，光靠專業等中老年失業危機吧。

有哪種行業不會衰敗的？

20~30年後再看看就知道了。


沒辦法爬到高階主管，台灣光靠專業有個屁用。

台灣最賤價的就是工程師、技師、技術員。

以前的技術員水準和現在可不同，

但現在都是用完就丟的可憐蟲，

要爬高階主管哪個不用學歷的？



這一切都是被環境逼出來的。

其實他講的重點, 就是一個適合財團生存的環境而己

一個不以關鍵零組件或者高階文化...為本業的島國

學再多也沒用

不是你的錯, 是你生錯地方了 :laugh:


他嫌你不成材; 你也可以笑他只能窩在台灣苟且偷生