應該說一個公司
有完整的上升管道
就會有很大的發展差異

現在不少的公司
都把人力當作一雙免洗筷

短的3~5年.長的5~10年
就會叫你滾

加上台灣的產業轉型.並不是很完整與健全
才會有70萬的外勞
在從事生產.製造.等加工產業

當年大學五專分數高在僧多粥少下大漢五專洗學歷還行

四技二專則是提供給家境不好無法升學又希望有一技之長的人就讀

但後來一堆專科改制大學變好考，花蓮又多了個東華

聯考取消，再來個少子化，大漢的定位就很尷尬

退場是不意外，大漢也不會是最後一家

醫學院那間幾十年來一直是重點，相關體系資產多就長庚大學，再來就那間科大。
科大比例應該會逐漸變少，老王後代就前面網友說吃過洋墨水，非體系出來，也不是老王這種苦幹過來。

前幾年還不是有個笑話，某個王想砍醫院，結果被醫生反撲，其實感覺他家後代都不太尊重專業。

以前五專畢業可以直接考的是技術學院 簡稱二技(念兩年)

高職畢業的是考二專(念兩年)四技(念四年)聯招

五專另一個升學管道就是考插大

以前五專是有些人不考慮唸到大學，聯招時代從考高中就倒扣
五專畢業考二技還沒教改前也是倒扣制度，你亂寫分數只會更差
當時專科生包含二專，另一個出路就是去考插大，但這個報名費就是每間都要付。
要馬破釜沉舟好好唸只報想去學校，不然就是你家有錢報一堆普大吊車尾學校或是一些冷門科系有機會考進去。

四技科大就教改大幅度出現，一些專科學校升級二技可能也會順道去做。後面變成高職生可能直接就唸四技科大，唸二專也變少。

對，當年還有三專，反正當年重考又不一定考的上，所以有些人報很多有考上先去唸，後續再打算或出國唸

以前師範是師專，專科學校培育教小學國中老師
我叔叔妻子就是，不過她後來當老師多年後還是有去補學歷就是。

以前哪來這樣多老師

老師都是要師大畢業
而不是補修學分
可以當老師

師專(國中生報考)是教小學,師範大學教國高中;師專或師範是公費生,
非師範或師專畢業要當老師要補教育學分; 有同學是三專畢業, 也是當小學老師

國中時遇到的實習老師
就是剛大學畢業的
高中聯考年代

至於師專不大清楚
主要是小學沒遇過年輕老師

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