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感覺樓主是意有所指
但歐美國家這種給學生的讀本主要目的其實跟讀本的主題
關連性不大。雖然也是可以灌輸一些概念。
主要還是培養自主思考的能力。
即使是課堂討論或是考試也沒有一定的標準答案。
這個觀念跟極力追求標準答案與一致化過程的華人教育不一樣。

想到之前在開學季時
常常會出現~

大學新鮮人該讀的20本書........

大多數是沒啥人反應的新聞 :unbelief:

這種沒標準答案的東西
考試怎麼考? 沒事找事嘛.. :D

引用:

作者人生現在才開始

這種沒標準答案的東西
考試怎麼考? 沒事找事嘛.. :D

很多人會說，這叫做獨立的思考能力，以前我也很吃這一套，後來看到一位大陸旅美教授說的一句話才恍然大悟。他說獨立的思考能力的確很重要，但是100個人裡面究竟幾個人具備這種能力，答案是少之又少，這種所謂培養獨立思考能力的教育體系，實際上就是精英教育體系，讓一般平民大眾永世不得翻身。

其實去聽羅輯思維就能免費吸收很多不一樣的想法
前幾期下面還有人留言，說自己是邊玩遊戲邊聽的

引用:

作者eddy3366

歐美就有辦法做到大部份人都有思考能力。
東方人常常是因為倫常觀念把思考能力壓抑住了。教育能改的有限。

在美國，水電缺工，一個月不就薪資很高。是職業分貴賤的文化才造成無法翻身的情況。

引用:

作者JXL

《政府是人民的主人還是僕人？──探討政治的哲學之路》（已出版）
《人能自主選擇而負擔道德責任嗎？──思考道德的哲學之路》（尚未出版）
《我能夠認識並主宰自己嗎？──建構自我的哲學之路》（尚未出版）
《文化是讓人脫離本性還是實現本性？──思索文化的哲學之路》（尚未出版）
《人的理性所認識到的實在是否受限於自身條件？──探討真實的哲學之路》（尚未出版）

我的認知:
1.民智未開政府是主人, 教育水準提高後, 人民從平起平坐到成為主人
哪個好?
哪個階段就扮演甚麼角色, 沒有好不好
不然 "窮"都不會寫的白丁來幹行政院長好不好? 當然不好
2.先吃飽再說, 衣食足而知榮辱嘛, 你遇上超級天災, 沒吃沒喝傳染病大起,
人吃人可以自主選擇嗎? 考慮肚子飽足還是道德責任?
能不能選從來都不是人自主可以選
3. 你只能接近, 不能達到
4.文化多了會沒人性嗎?
5.是, ...

1) 民智開沒開由誰決定? 要攬權和獨裁的會永遠說人民民智未開, 需要由他們來專權, 人民需要永遠的教育

2) 吃飽再說? 但很多時就是政府的無能和無所作為, 讓人民不能吃飽或僅在吃飽的邊緣

而且以上兩點也常是對岸政府拿來作為專權的理由

引用:

作者eddy3366

那位旅美教授有沒有說大海航行要靠舵手, 只有偉大的中國紅太陽才可以帶領人民?
又或只要讓所有人民都變是聽指揮的工具和白痴, 讓主人來管理一切, 那便可以達到人人平等的目標, 建立世外桃源國了?

果然有獨立思考的能力是很重要的

引用:

作者eddy3366

如果你接受這種看法，那你一輩子也不會有甚麼獨立思考的能力

獨立思考真的沒想像中的「菁英」，你每天的柴米油鹽也都是獨立思考，怎麼思考比較高階的問題你就沒有了？

引用:

作者沒說過

哈哈哈
這臉打的實在是痛 :laugh: