學程式很好啊
這樣有個sense 以後長大才不會亂提需求
也會幫助邏輯

只是學程式如果要考試可能會扼殺小朋友的學習樂趣

學什麼都不是問題~ 問題是 教師的心態與教學~
教育部那些 孔固力的腦袋 還是注重 國 英 數 ~ 就很難讓學生 "適性學習"

我認真地覺得寫程式跟畫畫一樣,
都需要一點天份... 希望不要把寫程式的能力打分數
讓學生接觸, 然後發掘自己的興趣, 這樣會比較好一點

高中時學過用QBasic的Play指令透過PC喇叭播放音樂
當時找了很多樂譜來放，很有意思 :p

能讓孩子依自己興趣選擇比較好，像美國初中就有選修課
不過台灣要增設選修不曉得會多花多少錢..... :ase

但要是能減少必修，增加多種選修，這樣要填鴨應該就不容易吧~
因為要全部都學就變得很困難，非得要根據孩子特性做調整。

我猜就是用VB隨便寫幾個按鍵選項的程度而已
過幾個月就忘光光了

看過資料是打算教什麼以及如何教再說, 只是我對台灣管理階層跟軍公教沒啥信心.

不如直接派coding monkey去給他們開人生課程, 先講好程式寫得好的未來展望...

啊靠! 這能誠實說嘛!!!

在台灣有這麼理想嗎，最後可能
1. 陽奉陰違，說要上程式課其實都在上數學
2. 變成競賽，要學童死讀硬背，還要上補習班為了成績不能輸人

別說學校會這樣搞，是很多家長都會要求這樣搞

積木式程式語言
 

http://www.scratchkungfu.com

https://code.org

可憐喔 以後補習又要多補一樣東西了!
小朋友沒發瘋 父母親先瘋了!

認真覺得要採用: 職業中人穿插課程的方式.

以前上水利規劃, 在職者一個月有一堂來回答學生問題跟講工作心得.

以前上銀行, 在職者在暑假課程每個月有1堂, 春冬課程實驗室1堂.

以前上統計, 公職者以及國外任職者個別來過1次, 2小時特別課程.

這些都不會列入考試, 但對於學生思考很有助益, 也幫助他們瞭解現實面.