也許你會這麼想

不過我也覺得以下這位朋友所說的...

這是考試，不是探究真理

或許的確我們的教育沒有清楚的告訴學生

我們鼓勵你多元發展創意思考
但是考試的體制規定，不可能甚麼都讓學生滿意
或許應該讓學生知道甚麼時候應該成熟的服從
才是更重要的

最少剩三片和至少剩三片
意思不一樣吧
會看錯的可能國文的理解力也有問題

死硬拗 :laugh:

餅乾有幾片...不重要
每人分幾片...不重要


還扯出固定的變數咧 :laugh: , 啥米對 [最小] 一詞的詮釋出現前後不一致


要前後一致, 那就是3片囉...最前面說最少3片咩 :laugh:


在不同條件要求下, 本來的答案就會變動...自己出錯題目就送分唄 (或是說題意不明)

學生只是考試機器,不需要想太多 :unbelief:
所以答案就選7啦 :laugh: :laugh:

1.數學老師的國文不好,多了一個最少,讓問題變調

2.著眼在最少這兩個字的學生,心理學學得不好(雖然國中沒有心理學 :stupefy: )
都被當成考試機器考了幾百次了,還猜不出來老師想要什麼答案,聰明反被聰明誤啊...

下次請註明每包剩幾片.............

(已知有10包相同數量的餅乾)
關鍵應該在這句

(最少)這2個字根本是多餘的
第一句就擺明了怎麼分餅乾每包就是剩3片

答案選剩1(選題沒1 ㄎㄎ)的也不必太氣餒
表示想的夠多
以後作事應該構思的更好

如果要這樣ㄠ
那可不可以剩23片
一片都沒分不去不行嗎?
也沒有違反最少剩3片的規則
如果是這樣答案有沒有可能是0片
發一包人家不拿
第二次發10包人家拿了,行不行?
數學題目本來就應該避免語意不清的情況
而這題主要也不是要考"最少"怎麼判讀
這個題目出現了最好是送分

(已知有10包相同數量的餅乾)
(最少剩3片)
(分給學生後最少剩幾片)

以上3個數以固定

因為10包相同數量的餅乾.最少剩3片.所以不會出現4片以上.

當然都要用最少的去算啊.

還算到22片的只有畫蛇添足之意.

我覺得此題沒問題.樓主想太多.

起司貓真的不錯看 :D