在下不是老師，只是從學校畢業後一直到現在的觀察，
發現中等教育的學生上課時間仍是滿滿的，感覺沒有參與課外活動的空間，
也很少聽過政府在政策上重視社團或提高這方面的資源。
當然現在比我以前要好多了，高中社團感覺多不少，
當年我就讀的學校幾乎可說是沒有社團，只有滿滿的輔導課....... :jolin:

至於專科教室部分，我主要不是指社團借用，而是對學生個別的設備出借，
因為有些專業設備像顯微鏡或天文望遠鏡，學生或清寒家庭多半買不起，
如果能讓學生有更多時間來使用，相信可以增加不少實作經驗，
對提高興趣與增加學習效益會更有幫助。

記得當初在學校上理化課時，不要說課後借用，連正式上課時，設備都不夠用，
常常兩三人用一組設備，還有可能分到壞掉的........ :flash:
現在因為少子化，情況應該好一點吧~ :ase


多元化不能只是在錄取方式上著墨，還要落實在平常的課程規劃中，
除了有充足時間及資源讓學生參與社團外，也應該增加專業及通識選修課程，
給學生自由選擇空間，就像在念大學一樣，這樣才叫多元.....只是要花不少預算就是~

不過只要能在課程中真正做到多元，家長們想要逼孩子通包就很難了...... :laugh:

只好讓高職消失，等讀完12年國教之後，再去考一般大學或技職大學。

比較理想的狀況，是就業禁止學歷限制，長時間後達成大多數人高中畢業就有工作。

畢竟大學教育真的很貴，如果不是有國家補助的話(國立)，硬去讀只會讓自己背債到30歲。

像德國大學學歷不過三成左右，就可以成為科技強國。

把書讀好不是只看老師
還有很大一部分的因素是看同學
這才是明星高中真正吸引人的地方

補充說明一下
其他學校我是不太清楚
但是在有師專的年代
考得上南一中的還不一定能考上台南師專
考得上北一女的也不一定能考得上台北師專
我姐當年高分考上台南女中(領先錄取分數五十分以上)
去試台北師專照樣落榜
師專絕對是明星學校無誤

最先要做的是落實學校的考察 未合格者複查 取消經營 ....等
考察內容須五育並進 以及教師水平 國 高中的教育責任應該是發現孩子的長處和潛力
以利他們考大學時 要選擇大學的方向或系所
要先把學校拉到平均接近相同的水平 再來做這種教改
學校不改變 家長的心態也難改變

沒當幹部、競賽成績低　「5A++作文滿分」台南一中落榜
 

有限定填志願的數量 幾十個? 我忘了


要參考去年錄取分數等等

亂填的人 會高分低就
低分的人 亂填高分學校 不錄取都是有可能的..........

考試成績弄個幾A加加的很奇怪？
就考幾分就幾分，
外加倒扣，
這樣才知道學生程度在那裡？
不必什麼都學外國，
外國月亮沒有比較圓，
好像每換一位教育部長？
就把學生當白老鼠實驗，
改來改去到底是在改什麼碗糕？
這次作文成績比重高下次呢？
就聯考外加答錯倒扣定生死最公平，
不會有人會抱怨不公平

沒當幹部、競賽成績低　「5A++作文滿分」台南一中落榜
 

改來改去 多少都有考試成分

美其名 免試 在我看來 還是要考試

想當年 考試不比現在少

還有所謂 模擬考 基本上模擬考 考多少?
聯考成績 就差不多考多少 不會相差太遠.......

一人一把號，各吹各的調，

政策像月亮，初一十五不一樣。 :stupefy:

對於所謂的教改，我只有八個字評語：禍國殃民，禍延子孫。 :jolin: :cry: