為什麼我想到 小叮噹的阿福(Зб夫)

捫心自問
其實多數人的自發性與自制力的確很差
那個小學校長也並沒說錯
你看很多人無論減肥, 玩線上遊戲, 滑手機根本都毫無自制力
無論老的少的男的女的其實都一樣
也因為如此
我們才說民主制度要建立制度不能靠"人治", 不是嗎?
櫂本喬的說法只是迎合現在多數人的喜好而已
根本就前後矛盾

沒有規範的確很可能整個寒暑假真的就會空空的放掉了
不過寒暑假作業這種延續幾十年的東西
改變一下測試一下結果我也認為有何不可?
不過可以從小規模開始做起慢慢放大修正吧
為什麼要這麼急呢?

日韓不清楚，美國的話中小學沒有暑假作業這種東西...
頂多就是開學的時候有個Show & Tell要學生上台說說暑假幹了什麼...
很多人會帶去旅遊的紀念品展示，沒出遠門的也可能帶什麼美術作品之類的獻寶...
比較高年級的可能會要求寫一篇作文.

不過老美家長比較重視小孩教育的也會在寒暑假尤其是暑假叫小孩看參考書.
What Your Xth Grader Needs to Know系列參考書在美國賣很好，
讓小孩在暑假預習下一學年的課業.
至於高中生的暑假可能在拼SAT/ACT/AP/IB考試用書.
:flash: :ase :jolin:

可以寫 MADAO觀察日記 之類的 :D

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其實很多問題都是人的問題
人太聰明了 總是會有巧門

有些事情該一天一天按部就班完成的 原本可以培養一些好習慣
但是對某些人來說 拖到最後一天再來完成 又有何不可?
可見這件事完全沒有意義...

但是 是這件事本身沒有辦法產生任何意義?
還是我們的小聰明 使他失去了意義?

比起平時的作業,其實現在的寒暑假作業,形式上已經比較靈活有趣
有問題的不是作業,而是作業的量太多
practice makes perfect,畢竟作業有它存在的價值
因此,只要減量,甚至無作業,我認為都是可以接受的

我也覺得那位校長沒說錯,
但有沒有想過....是誰造成多數學生沒自發性的?

法國養鵝,
拼命灌飼料下去,
鵝吃不下的時候就用管子硬把飼料灌下去,
只希望能養出更肥的鵝肝!
至於鵝的健康過得好不好根本不重要!

現在的教育制度,
拼命的教一大堆,
為了贏對方,
題目越出越難,
學生越學越辛苦,
學生過得快樂嗎?
學這麼多能有效吸收嗎?
自發性?
以前國小國中時問老師時老師會說就是這樣,
甚至還有老師會生氣的......

英文就是一個根本不需要教的課程

如果小孩說他暑假作業要打電動..

我會說OK
請寫個詳細攻略
並分析角色之關係
然後如果換成你來設計
有那些地方可以調整或修改
等等....

或著要做LOL戰術分析也不錯啊
還是目標SC2打到大師等級:laugh:

自己決定寒暑假作業超棒的啊!!!!

所以正確來說歐美社會的寒暑假家長會搞定

根本不用學校來操心

其中一個朋友的看法，還不只一個人這麼想
不知道該不該說是台灣的悲哀
努力工作到沒有時間教(陪)小孩