也不是這樣

是因為前面有帳號說 讀過書、研究過、思考過了人必須要有相對應的水準和知識以及能力


我很好奇他過去發言到底水準 知識 能力怎樣
一翻不得了 覺得好笑就貼上來給大家分享一下(大概是這樣離題的)

我也是看現場氣氛緊張 貼個笑話讓大家笑笑 緩和一下氣氛 :laugh: :laugh: :laugh: :laugh:

貼上來後 他就只能靠進步的厚臉皮自圓其說
講不過只好開始人身攻擊

人必須要有相對應的水準 這句話他專門打來掌自己嘴巴 :laugh: :laugh: :laugh:

http://www.appledaily.com.tw/realti...%8F%9C%E3%80%8D

【更新】「白菜真的消失了」 學生力挺鐵木師

呵呵~~

現在都是先喊先贏？
我怎麼覺得你那種討論方式實在很不入流
Stone cab 最少都還會討論
你的話就......
:jolin:

感謝您解了我其中一個疑惑

不過 我真的這新聞能好好的追下去 不要不了了之

看到底是人謀不臧還是搞烏龍

是學校官員說謊還是老師學生誤解

看是部份鄉民護航還是部份鄉民看到黑影就開槍

我個人真的非常期待!!!

學生說不是剩菜,菜抬來就這樣.....關於這部分,我有兩點疑問.

1.菜抬來就這樣,為何菜會偏一邊?廚工打菜會把菜集中一邊?

2.既然抬來就這樣,也就不是兩個女老師把大部分的菜取走,是本來份量就這麼少.
那麼,為何調查表中,只有幾個班寫[少],大部分班級都寫[OK],還有班級寫[很好]的?
寫[少]的班級,份量是否都像該班一樣少,不得而知,並沒有看到其他班出來表示份量像該班一樣少.
而就算寫[少]的班級都那麼少,為何廚工不是把菜平均分配,讓所有班一樣少?
難道廚工特別讓該班或那幾班的份量特別少?為什麼?

我覺得討論應該就事論事,有什麼想法提出來互通有無,交換意見,以找出事實為目的.
而不是像小孩子吵架一樣,以為人多就贏,真是太幼稚了.

>>1.菜抬來就這樣,為何菜會偏一邊?廚工打菜會把菜集中一邊?

想也知道把那幾口菜鋪平看起來會有比較有份量嗎?只會更low而以

>>2.
在這邊猜沒有什麼意義,這個世界本來就不是什麼事情都有其道理可言

我去看了圖了，消失的白菜

可是.....沒人發現.....


















那不是高麗菜嗎!?

之前看到一篇解釋文重點是:

1. 為什麼點名副縣長?
因為副縣長之前剛好有篇關於視察學童午餐的新聞.

2. 為什麼副縣長會知道?
因為鐵木老師有用FB TAG副縣長,
還有鐵木老師有部落朋友是議員.

3. 為什麼縣府立刻出現?
因為縣府距離該校僅有五分鐘車程.

這些信息真假我就不知道了.
不過這些解釋看起來合理.

現在不都這樣。
遇到問題不跟最相關的人員反應。
都直接PO文或是找媒體。
然後自以為很有正義感。