那有可能是傳統的 "以和為貴" 造成的 :rolleyes:

自由時報那篇記者不敢屬名, 這種可以捅蘋果的機會, 他們會放棄？


　

是什麼跡象讓你覺得時代在進步呢？
不會是CPU從單核變八核吧？

希望教育部不要只注重教改..

老師的素質也要做好管控...應該要有淘汰機制...不適任的就要淘汰

該不會還致贈禮券吧？

:laugh: :laugh: :laugh:






當天沒收下本來就是老師的問題了…


難不成…

要回家深思一夜第二天再收？



:jolin: :jolin: :jolin:

"大家"有這麼了不起？
一定要跟著"大家"的聲音才有討論意義？
真奇怪啊

我覺得可以自己麻煩一點，先到金融機構把零錢換成整鈔

這算是給老師或任何其他不是專業收錢的人一點方便

也是一種機會教育，不是嗎

對呀，一切都是學校老師的錯。

老師也認錯了，所以他一定有錯。

姑姑不會聽錯，小孩不會講錯，父親是迫於老師淫威才配合更改說詞。

滿意嗎?

一切老師都沒錯。

最好是小朋友來認錯，反正小朋友有錯可以慢慢教。

要這種情況您才滿意嗎？

這個想法我可以接受

如果老師當天是這樣教育學生

不就什麼事都沒了

小朋友單純，不懂這麼多「人情世故」，

只是很單純的覺得 「用自己存下來的錢」來繳應該是沒有錯的…


所謂的機會教育，是

老師收了錢後，跟全班「討論」（非針對個別學生）以大量零錢繳費 可能會影響到整個作業的流程…

這才是「教育」。


而不是「以拒收當成教育」，這樣除了被拒收的小孩委屈，其他小孩也沒得到經驗值啊

:rolleyes: