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也只是混個文憑，而且還是張無用的文憑。 會提到同學是因為資優生念松山，最後落得又跟我這種不是很會念書的人同班... 雖然高中時我娘也把我送進數學跟英文補習班，但我是怎麼補都沒有用的那種。 而畢業後的同學們除了少數幾個還是相關類的研究所，絕大部分都不是相關工作... 可見文憑也有分熱門不熱門，不是有張大專就有用... 更何況之後窄門大開放... 這種制度下，花了大筆資源培育的人才，跟我這種放牛班自然發展的結果居然一樣。 那麼...在國中就搞能力分班的意義並不大，可見當年的制度並不適用。 據我所知，我那念仁愛國中的同學，大學考試也沒有很理想，但後來發展得不錯。 因此，教育應開發潛力與興趣... 在知道自我能力與極限前，就只針對"專門技巧"發展是愚蠢的決定。 ================= 引用:
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補習班實名制好威 英文名師從「留加碩士」變台科大二技生
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念啥學校都一樣 有時還是要看自己努不努力 用不用功 像我沒念當地的學區學校 當時去補習 認識幾個當地的學區學校學生 有考上台中二中 算是不錯的學校 父母專門送我去念私立 我唸的也不算很好 只有唸國立高職 高中沒考上個好學校 真對不起我的父母 我6年級後段班的 |
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只要自己覺得自己有辦法過得好，學歷文憑只是身外之物 |
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你說到重點啦 看到身邊一堆朋友為了找工作, 去補習東補習西的, 然後有工作的, 就抱怨自己在職場上專業知識不足 聽到心裡只有一感想 : 那你他媽的為什麼不在求學階段時認真唸書 :flash: :flash: |
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心有七七煙 小時候不讀書,長大被阿嬸酸學歷 :cry: :cry: :cry: :cry: :cry: |
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偶也素... :cry: :cry: :cry: :cry: :cry: |
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鄉下明星高中沒什麼選擇 不想多花錢唸私校的話.... 考不上那兩間明星高中,其它就別選了 去唸當地最好高職或公立五專 以我那班實力,要上該縣市最好的高職不是問題 不然就拼南部三間公立五專 當時我算盤就這樣算的 自己有幾根毛很清楚 :flash: 跟我年紀相近的幾個住台北、台中的的親友很多都有補習 他們都想上第一志煩高中 有升學班會想唸大安高工或台中高工? 應該沒有吧 :laugh: |
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阿虎的真誠,吟"威不移,就算沉淪我也是要說實話的 :p :p :p :p :p :p |
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哦不，這說明只能拿來看的學歷假造就好。 |
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是那裏猛? 老師賞學生巴掌嗎?? 會明文規定不能智力分班,就是因為以前很多學校就這樣做, 而我的學校仍敢做,就是因為老師太爛,只好先分先拼, 用三年打出來的,來比二年打出來的. 但這樣下來,兩個資優班100人,上建中只有個位數, 只有一個慘字. 被打三年,過半的人沒法上前三志願,這老師真的太差了. 不過現在算半明星國中了,那批老師退光了,學校又活過來了. |
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