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嘉義人
Senior Member
 

加入日期: Oct 2013
文章: 1,231
<<Blu-ray 小短評: 進擊的鼓手>>

進擊的鼓手: (2014 Whiplash)
觀影時間: 2015.3.25 於我家電影觀賞室

我最近在狂看奧斯卡的入圍電影,
因為雲林嘉義地區的戲院,比較少上映奧斯卡電影..
這部電影除了入圍2015美國奧斯卡”最佳影片”等獎項外,
也獲得”最佳男配角”等3項獎…..

I don’t think people understood what I was doing at Shaffer.
I wasn’t there to conduct.
I was there to push people beyond what’s expected of them.

這是一部講一位大一學生 ,
如何成為真正爵士樂鼓手的自傳型故事…
電影剛開始”感覺”起來真的不是很舒服,
這種不舒服來自於, 電影中太多的”突如其來”與”變化”??
JK 西蒙斯飾演一位非常特立獨行的音樂老師,
或許嚴師出高徒 ,國內外音樂界指揮家也有很多怪咖,
但相較於歐美的教育制度之下 ,這種訓練方式對學生身心的影響,
其中的爭議性 ,是否有思考的空間…!!
但隨著人性中, 最扭曲與最痛苦的掙扎,越來越被激發出來時 ,
到最後觀眾由恨的牙癢癢的, 轉變成感動的後座力,
到電影結束時, 那突然銀幕的一片灰黑,
我整個人被震撼呆坐在那裡,
這好像多年前我看完”黑天鵝”(2010) 一樣的感覺….
光明面的東西能激勵人心,
但黑色美學,也能達成對比性的強烈震撼,
超級棒的劇本 ,加上電影快速剪輯的張力夠,
進擊的鼓手 超級好看…
演員JK 西蒙斯 的演出, 不僅是全片的靈魂,
演技的表現更是”出神入化” !!

電影中有多首非常動聽的爵士音樂 ,還有樂團演奏..
音效的部份 ,本片有得到今年奧斯卡最佳混音獎,
隨著鼓棒的敲打節奏 ,音場的變化頗為豐富….
攝影的美感 , 更是除了聽覺的享受外 ,視覺上的大吸晶…

電影裡充斥著,許多不同層面的精神交流,
藉由不同的高度去審視你的現實人生,
每個人走的路並不一樣,
但對於生命的熱情與執著,
這一路走來, 這其中的酸甜苦辣 ,只有自己才最清楚…
非常激勵人心的小品佳作 ,大力推薦!!

評分: (以商業電影的標準)

劇情: 91分
電影娛樂度 :86分
電影後座力 :95分
寫實風格: 90 分
黑暗色調: 92 分
導演手法: 90 分
音樂人生: 95分
勵志性: 90 分
JK 西蒙斯 : 99 分
演員組合: 90 分
電影節奏: 93分
電影配樂 : 95分
BD畫質: 92分
BD音效: 93 分
     
      
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此文章於 2015-03-26 07:53 AM 被 嘉義人 編輯.
舊 2015-03-26, 07:50 AM #1
回應時引用此文章
嘉義人離線中  
daryl
Golden Member
 
daryl的大頭照
 

加入日期: Dec 2000
您的住址: 大台北
文章: 2,903
Not My Tempo.....到底是故意整人還是認真要求?

這部傑作居然是28歲少年仔自導自編...真是英雄出少年
 
__________________
教父BD台版翻譯超爛喲
舊 2015-03-26, 11:52 AM #2
回應時引用此文章
daryl離線中  
不説也知道
Junior Member
 
不説也知道的大頭照
 

加入日期: Mar 2012
您的住址: 頭昏昏的,身體也不受控制
文章: 721
那個鼓手,看過很多他演的電影,主角、配角、跑龍套都有

想不透他怎麼一直有戲演?略胖.長相普通、演技不怎麼樣
長處勉強説....算高、有一點點貓王的神韻

一直到這齣戲,黒暗裡總算看到蠟燭的光亮
肯定得是他在打鼓的努カ、下得功夫
但演技還有這麼大..這麼大....這麼大.....的空間


指揮的JK 西蒙斯演得太棒了,像聚光盆,匯聚所有觀衆的目光
像穿著Prada的惡魔裡的梅麗史翠普,強得不像話

.....正面來看,就是強將手下無弱兵
反面看就是被榨到滴油不剩,很多跑不到終點就殘廢了
__________________
人生過了3分之2,最重要的不是要過怎樣的生活

而是能過怎樣的生活
舊 2015-03-26, 09:25 PM #3
回應時引用此文章
不説也知道離線中  
emh01304
*停權中*
 

加入日期: May 2002
您的住址: 台北縣中和市
文章: 741
如果不是因為結尾感覺太畫蛇添足的話
這部片我本來評價會更高
結尾最後的二處轉折感覺都太硬了

男主角原本就已經打算放棄鼓手了
結果那個指揮竟然特意先重新喚起主角的熱情
再不惜犧牲自己的名聲把自己指揮的演出給弄砸
來葬送主角這個無名小卒?
這怎麼看都是殺敵一百自損一千吧?
(最想不透的是後面也沒再安排第二個人? 主角再回去時位子還是空的 , 那等於後面的曲子直接開天窗整場演奏都毀了)

而且既然指揮會為恩怨而特地去把主角給激起後再葬送
那就證明他在酒吧對主角說的那些全是假話
學生對他而言只是成就自己的工具
他根本不是真心在乎那些學生能不能發光發熱
否則不可能會狠到要連主角樂手的未來都毀掉
那最後的演奏他就應該只會對主角恨得牙癢癢
怎麼可能還會改變態度轉為欽佩認同?
只能說這一段轉折轉得太硬
把指揮的這個角色給塑造的前後衝突矛盾

此文章於 2015-03-29 01:44 AM 被 emh01304 編輯.
舊 2015-03-29, 01:41 AM #4
回應時引用此文章
emh01304離線中  
人生
Major Member
 
人生的大頭照
 

加入日期: Apr 2007
文章: 203
我的想法是
老師嚴格不留情的指導方式,一方面跟個性有關
一方面也是真的想藉此培養出站在頂點的音樂人材

男主角後來已經放棄這行,只是剛好又和老師遇到
老師這時的心中應該是想,男主角已經不可能是他心中的頂點鼓手
所以邀他演出就真的只是單純為了復仇而已
誰知道男主角硬是從最谷底的灰燼中重生
老師也應該感覺到男主角的潛力很可能就是他尋覓無數的頂點鼓手
那時復仇的念頭已經完全不見,只剩終於找到寶物的無比興奮
其實主角和老師都是同一類人,為了音樂都拋棄一切
男主角為了不分心練習而和女友分手,老師為了音樂六親不認如魔鬼一般
兩者都是很極端的音樂人,高手和高手間過招也會相惜
所以最後結尾的安排算可以理解
__________________
如夢似幻
舊 2015-04-01, 04:48 AM #5
回應時引用此文章
人生離線中  


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