可以參考看看現在當下的版本：

https://zh.wikipedia.org/zh-tw/中華民國國語

https://zh.wikipedia.org/zh-tw/現代標準漢語#.E5.9C.8B.E8.AA.9E

然而維基百科的文字內容隨時都會被再編輯的就是了。

那只有隨堂考，指考不考默寫的。
我高中時候是不忠不孝不慈之輩，不過韓愈"師說"倒是不錯的文章(以那個時代社會風氣來說)，古文雖然不強調對仗押韻，但有些文章句子對稱的方式還蠻有特色，比起英文那種長短對不起來的東西好多了(一堆英文老師強調"英文也有類似押韻"，但那根本是押半吊子的韻，比起漢詩唐詩(我鄙視宋詞元曲)，英文詩跟打油詩差不多。)
不過要比廢，駢文、楚辭都比古文廢，駢文華而不實死語多，楚辭多半是卜筮文章，古文至少說理文章多一些。

中國歷史的用途大概就看古裝劇的時候不會被唬爛到，個人不覺得有其他用途。世界歷史出國看古蹟時可以"喔!"一聲用。中國地理對台灣人而言不重要，世界地理只是用來規劃出國旅遊要去哪裡玩，其實非洲和南美洲對多數人而言沒讀過也沒差，課本少印幾頁還比較環保。

美國那叫西班牙語，不是拉丁文，兩者差很多。
加拿大有一個省幾乎都講法語(以前是法國殖民地)，所以法律才會這樣定。

台灣是複雜民族(中華民族不是真的民族，是政治名詞)，有閩南、客家和流亡政府帶來的百萬中國各地人。閩客老一輩國語(台灣版北京話)溝通不良的人真的不少。當年流亡政府是用棍棒滅方言，現在當然會有另一派要求恢復方言普及化。

教人做人XD，最後不是一段臨表涕泣，不知所云，夠虛為的

出師表這種東西，就是我覺得中文裡有點廢的東西吧。臣子比皇帝厲害，結果還是只能當臣子幫廢皇帝下指導棋，願意為廢二代投身政壇戰場，只是因為先帝知遇之恩，也不是相信這個少主未來可能很厲害，可以經世濟民，對百姓有益。從頭到尾，都不覺得諸葛亮哪裡有腦，這根本是一個沒有希望和未來的工作，也沒對太多人有好處。不讓恩人的二代太早被廢是主要任務，其餘像是附帶，只是他放棄的話，他自己和一大堆同僚屬下會連帶倒霉，這真是一個悲劇性的工作，難怪會臨表涕泣⋯⋯

當然這是從現代眼光來看過去，不過真的不具太多現代意義和價值，或者只應具備純文學價值。這真的是我們年輕人需要學的東西嗎，感覺比較像適合當帝制的反面宣導教材

多謝說明, 我只會英日中, 其餘就分辨不出來了, 以為南部是拉丁美洲就.. 見笑了~
好險過去的時候沒有自作聰明, 都是用標準英文應對.

至於台灣, 我還是之前說法, 都3~4代了, 60年前說溝通不良還可以, 60年後是教育做不好?
不過後來那個兩派之爭我就不清楚了, 只是那個邏輯性覺得很矛盾: 立國語卻不強調用國語?
中/英基本上就涵蓋了內外最普遍兩者, 不過如同大多數網友講的就是規定訂立, 我多言了.

至於搞不清楚文化與規定單一國語的人.. 一樣是見笑~ 這裡真的是制訂一個國語而已.
不服氣就去請官方列上台語跟客家話. (我也是笑這個邏輯性, 訂立一個卻應用多個?)

現在問題已經浮現, ****就算了, 但文宣以及"越來越多工作上遇見的文筆是方言."
不是開玩笑, 烙賽, 落彩, 真的有看過(客家話發音的還沒見過而已), 哪有人這樣寫的?
重新跟客戶約定時間寫"喬/橋.."
處理事情變成"搓一搓""安奈"
以前這類口語化在工作場合就不太好了, 居然在寫作****現, 其實問題不小.

... 可能我在乎太多吧.
(除了第一段以外都只是抒發感想, 並不是針對您回覆)

有啊，國中英文一定有學到的its...不是縮寫的it's，就是它的its

另外所有以T收尾的名詞，複數形就是TS....例如font, fonts

對喔, 我只是在思考TS後面接A, U, I, 母音的部分.

全部廢掉~~~~~~~~~~~` 通通選修，國英數只教基本就行。人只有想學東西時才能真正的把東西學好，不然都只是練套路根本無法活用